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从分析科学课程与道德教化、科学课程与意识形态的关系入手，借鉴科学社会学、课程社会学最近研究成果，对科学课程的社会功能进行了较为系统的研究。
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这一培养目标和教育目的决定了学校教育的功能，是把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人。
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此外，他还主张“任德不任刑”，强调道德教化的作用；
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本文通过对当前社会价值观念的转化以及道德舆论的作用的研究，分析了社会主义转型期媒体对于道德舆论引导的新特点。
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- linear function线性函数，一次函数;
- hashing function杂凑（哈希）函数;
- moral obligation[经] 道义上的责任;
- gamma function[计] γ函数;
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- function keyn.功能键;
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- edit function编辑功能;
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- moral values道德观，道德价值;
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